一个前所未有的就职日提供了丰富的课程主题

致全国社会科委员会主席 斯蒂芬妮·瓦格,即将到来的总统就职典礼意义重大,足以在任何课堂上提及。从当天的历史元素到演讲本身,教育工作者可以从多个角度将这一事件融入课程,包括仪式本身的象征意义。
““我们的传统是现任总统出席就职典礼,从而实现权力的和平交接,这一点意义重大,”瓦格通过电子邮件表示。“在其他国家,情况并非总是如此。”
接受K-12 Dive采访的教育专家一致认为,今年的就职日仪式及其前期活动,很可能与历史上的有所不同。这为将这一事件不仅融入公民课和美国历史课,还融入各学科和各年级的课程提供了多种途径。
深入历史、仪式,甚至数学
瓦格认为,任何年级和学科的教师都可以就就职日的仪式,以及这一仪式在迎接新总统和权力更迭中所代表的意义,提供适合学生年龄的课程。无论是低年级小学课堂还是十二年级的课程, 内容都可以根据各年级水平进行调整,以审视历史和当前事件,包括就职典礼本身及其背景。
“此外,在与教师合作时,我总是告诉他们,标准是‘底线’,不应限制他们让学生参与了解周围世界的能力,”她说。“像就职典礼这样每四年才发生一次的事件,应该被纳入教学。”
瓦格指出,就连数学课也可以利用这一活动进行教学,研究典礼的经济学,比较纳税人支付的费用与各委员会必须通过筹款来承担的开支。
查尔斯·N·奎格利是 公民教育中心的高级顾问及名誉创始执行主任, 他也认为这一活动可以成为数学课的教学素材,让学生关注那些必须离职或开始新工作的人数, — 甚至还包括在就职典礼前后实际搬离该选区的人数。 — 就在就职典礼前后,甚至还有人需要实际搬离该地区。
奎格利说:“权力交接实际上涉及华盛顿特区成千上万人的搬迁,旧货店里堆满了物品,因为他们要搬出办公室,甚至离开这座城市。这是一个数学问题。”
教育工作者还可以利用就职典礼来向学生传授政治进程知识,帮助课堂理解选举人团如何运作以及总统如何投票当选, 娜塔莉亚·梅尔曼-彼得泽拉指出。她是新学院的历史学副教授,也是每周播客《过去与现在." 》的联合主持人。该播客探讨当前和文化事件背后的历史。
梅尔曼-彼得泽拉在一封电子邮件中说:“然而,即使是对政治知之甚少的年幼孩子,让学生熟悉这一公民习俗也可能是有益的。学生对政治制度越熟悉,就越能对这一事件——以及任何事件——进行深入而严谨的批判性分析。”
解析语言
就职演说本身也提供了跨学科的教学机会,尤其是对英语语言艺术教育者而言。可以要求学生解析演讲中的措辞,或从修辞三角中的信誉诉求、情感诉求和逻辑诉求的角度来分析这篇演讲。 修辞三角他们还可以研究演讲试图传达的情感,以及它所引发的价值观和伦理问题, 劳拉·塔瓦雷斯 是 Facing History and Ourselves.
组织学习与思想领导力项目主任,她说:“这些演讲旨在说服听众。‘拜登是如何做到这一点的?’将是一个有趣的英语语言艺术讨论点。”
黛西·马丁, 是 历史与公民项目 的创始主任,位于加州大学圣克鲁兹分校, 她补充说,教育者还可以让学生查阅宪法,审视宪法对这一事件有何规定。
“马丁在邮件中表示:“年龄较小的学生可能会思考这一仪式的本身及其意义,或者思考‘就职’一词在此语境中的含义。”
马丁还补充说,教育者可以让学生分析围绕 就职宣誓的语言,以及新任总统的讲话如何与民主原则、法治、宪法至上乃至公共服务理念相联系。课堂还可以回顾过去的就职演讲,甚至就职典礼上的诗歌。
““有很多方式可以将这一事件以有意义且重要的方式带入课堂,”她说。“我认为围绕民主和重要性的提问与课程尤其合适——许多人在看到第一位黑人女性就任行政职务时都会热泪盈眶——而这并不是唯一的第一次。”
谈论政治是可以的
最后,虽然就职典礼每四年举行一次,塔瓦雷斯认为有必要指出,今年典礼前的几个月与往年不同。最值得注意的是,数月来深刻的政治分歧和声称2020年选举被“窃取”的言论导致了 1月6日的叛乱事件 ,当时一群特朗普支持者冲击美国国会大厦,试图扰乱选举人票的认证,造成五人死亡。
“我确实认为,教师有必要向学生承认,这一过程并非典型的程序,”她说。“我认为这是一个审视我们民主健康状况的好机会。”
对塔瓦雷斯来说,这可能意味着与学生讨论为什么有些人可能在庆祝今年的就职典礼,而有些人则不然。教师可以让学生思考是什么让民主运转、法治的作用,以及在美国公民论坛甚至媒体中出现的分歧。
塔瓦雷斯补充说,这一活动也为媒体素养课程提供了途径,要求学生分析过去几个月信息是如何传播的,并审视这些信息的来源。她指出,兰德公司最近的“对抗真相衰退”项目是研究当人们不再拥有共同真相时会发生什么的一个很好的资料来源。
最终,塔瓦雷斯认为,就职典礼提供了一个机会,不仅强调了解公民事务和时事的重要性,还帮助学生学会如何做到这一点。
“这是在课堂上讨论如何发出自己的声音、保持参与以及自身责任的机会,”她说。“公民生活的责任在于保持信息灵通。”