学区诉讼与课外活动：K-12 Dive 五大热点报道趋势解析

社交媒体诉讼或带来赔偿，学区如何规划？

美国约1400个学区在过去几年起诉社交媒体公司，指控其应用损害学生心理健康，进而迫使学校增聘辅导员和工作人员，以应对欺凌、抑郁和校园安全问题。这些诉讼已合并为多地区诉讼（multidistrict litigation），其中六个学区案件被指定为“风向标”（bellwether）案件，可能预示其他诉讼的结果。

首个风向标案件原定上月在美国联邦地区法院开庭，但因Meta、Snap Inc.、YouTube和TikTok等公司与肯塔基州Breathitt County Schools于5月达成和解而撤销，据报道和解金额为2700万美元。这一赔付超过了该六学区2025财年2200万美元的预算。下一批风向标学区案件定于2027年2月8日开庭，涉及亚利桑那州Tucson Unified School District和南卡罗来纳州Charleston County School District，据原告方个人伤害和学区案件联合首席律师Previn Warren透露。

因此，其他原告学区可能需要等待一段时间才能获得赔偿——如果他们确实胜诉或达成和解。K-12 Dive多次联系被告社交媒体公司，但截至发稿未获回应。

与此同时，一些学区已开始建立社区伙伴关系，扩大课后和学生参与项目，旨在保障儿童和青少年安全、心理健康，并减少屏幕时间。未来任何潜在赔偿金都可能用于支持和维持这些努力，学区和合作组织表示。

无屏幕参与

华盛顿州Spokane Public Schools是一个典型案例。该学区利用学区及社区资金，启动了“Engage in Real Life”计划，目标是在2028年前让75%的29,000名学前至12年级学生参与至少一项课外活动。该学区是1400个诉讼学区之一，其案件尚未开庭或和解。

在2025-26学年，Spokane Public Schools有65%的学生参与了至少一项由学区或社区伙伴提供的284项课外活动之一，据学区总监Adam Swinyard介绍。Swinyard表示：“我们的方法是：减少孩子们放学后花在设备上的无结构时间。”有结构的活动以及积极的同伴和成人关系能为学生创造“强烈的归属感”。

为提高课外活动参与率，Swinyard表示学区已采取关键措施，包括：

• 建立社区意识：学区向家长宣传过度屏幕时间的危害，并举办关于《The Anxious Generation》的社区读书会，该书描述了智能手机和社交媒体如何加剧青少年焦虑和抑郁。
• 实施校园手机政策：Spokane Public Schools成为华盛顿州首批实施严格手机政策的大型学区之一。该政策始于2024-25学年，要求小学和初中无手机，高中禁止在教室使用手机。
• 发展Engage in Real Life项目：自2024年启动以来，参与该项目的学生在阅读和数学方面的熟练度高于未参与者，且长期缺勤率较低。

Spokane的课外活动（其中许多由学生建议）包括体育、俱乐部和学术支持项目。有“奶酪俱乐部”供学生品尝奶酪并了解法国文化；“游戏俱乐部”组织游戏或个人活动。学区不再在体育队选拔中淘汰学生，而是根据需要设立尽可能多的次级队，只要设施空间允许。截至6月3日，排球是最受欢迎的活动，有1900名参与者。

学区和合作伙伴维护一个网站，家庭可按年龄、地点、费用和时间搜索活动。学区及社区伙伴还通过提供许多免费活动和降低其他活动费用来促进公平参与，Swinyard说。此外，学区和伙伴正努力解决交通障碍，并设有“参与导航员”帮助学生和家庭克服参与障碍。

“社交媒体危害的解药是让孩子们进入真实生活和真实人际关系。”

——Ben Small，Launch NW执行董事

Swinyard表示，该计划已成为社区文化的一部分，以至于儿科医生等经常询问孩子参与哪些课外活动。“我们不必催促人们参与，”Swinyard说，“这关乎说‘嘿，这是我们作为社区应该做的。’”学区在2024-25学年花费60万美元扩大课后、体育和其他项目；2025-26学年又投入50万美元增加各类俱乐部机会，据学区数据。

促进儿童福祉

非营利组织Launch NW与Spokane Public Schools及华盛顿州和爱达荷州其他几个学区合作，增加从出生到青年期儿童活动的种类和获取途径。在Spokane，Launch NW与学区、地方政府和社区伙伴共同开发了Engage in Real Life计划。2024年启动该计划时，Spokane市和县使用了联邦美国救援计划中用于COVID-19恢复的资金。Launch NW的目标是利用任何社交媒体诉讼和解资金来增强和维持课后项目、减少屏幕时间并促进学生真实互动，Launch NW执行董事Ben Small说。

Small表示：“社交媒体危害的解药是让孩子们进入真实生活和真实人际关系。”学生在课堂外与成人建立的积极联系“对学习环境至关重要”，Small说。他曾任校长和中学教师，并在2022年前担任华盛顿州Central Valley School District总监14年。

Launch NW在华盛顿的工作引起了Children's Funding Project的关注，这是一个全国性非营利组织，帮助社区通过公共融资扩大儿童公平机会。该组织的Fund In Real Life计划旨在帮助社区将社交媒体诉讼赔偿金投资于促进儿童福祉的活动。该组织指出，当前课后项目支出与需求之间存在巨大差距。

据Children's Funding Project创始人兼CEO Elizabeth Gaines称，要为10-20岁青少年中至少四分之三提供高质量项目，需要4800亿美元，而目前夏季活动、心理健康支持、导师指导和其他机会的支出不足240亿美元。Fund IRL称，社交媒体诉讼赔偿金可能是“一代人一次的资助”，用于改善青少年福祉和预防伤害的项目和服务。

Gaines说：“当企业伤害年轻人，他们必须为公共利益买单时，我们希望确保这些钱回到它们本应服务的地方。”她表示，学校、社区组织及其伙伴也必须“提升我们的水平”，确保年轻人不被社交媒体分心或伤害。同样，Small表示，社区收到的任何社交媒体诉讼赔偿金应用于资助和维持Spokane等地已建立的儿童和家庭支持。

Small说，加强家庭、学校和课后服务提供者之间的联系是目标。“我们不仅提供更多课后活动，”他补充道，“我们提供家庭参与并确保孩子参与的方式。”

追踪诉讼进展

多地区诉讼包括六个学区风向标案件，将进行审判以向各方预示未来案件的可能结果，据该诉讼中个人伤害和学区原告联合首席律师Lexi Hazam称。风向标案件是通过原告和被告律师的投入选择的，双方各自确定他们认为适合审判准备和评估的案件。美国加州北区联邦地区法院缩小了范围并选择了审判顺序。

Hazam表示，风向标过程的好处是提高法律程序效率，因为证人可能只需作证一次，而不是每个案件都作证。如果每个学区案件都单独审判，她说将花费“很长时间”。“选择风向标案件是希望结果能帮助各方评估整体诉讼，并可能达成解决方案，这样每个案件就不必实际审判，”Hazam说。

Hazam和联合首席律师Warren表示，如果学区感受到社交媒体对其学区的负面影响，仍可加入多地区诉讼。事实上，波士顿公立学校成为最新加入的学区之一，据市长Michelle Wu于7月8日宣布。除学区案件外，多地区诉讼还包括约1000起人身伤害案件和29个州总检察长案件。

在2024年3月27日提交的学区及地方政府案件修正总起诉状中，原告写道：“学区和地方政府正处于纠正被告故意设计、开发、运营、推广、分发和营销其社交媒体平台以吸引和上瘾青少年的损害的前线。”作为诉讼的一部分，原告方专家正在分析社交媒体成瘾及其对学校系统的潜在危害，Hazam说。这些专家正在研究学生心理健康挑战的历史影响，包括教学时间损失和增加人员支持心理健康的需求。专家们还预测了改善问题所需的投资，以帮助估算学区的金钱损失，Hazam说。

然而，值得注意的是，社交媒体问题还有其他方面。一些研究显示社交媒体对青少年有积极影响，例如与朋友和社区建立联系、鼓励创造性表达和激发兴趣探索。此外，学区使用社交媒体平台与家庭和公众沟通，一些教育工作者在课堂中使用YouTube等应用。近年来，社交媒体公司增加了支持青少年福祉的工具和资源。根据美国儿科学会社交媒体与青少年心理健康卓越中心，美国大多数地区要求儿童年满13岁才能创建社交媒体账户。

与此同时，随着诉讼继续，Spokane Public Schools总监表示，社区将学生与课后和夏季活动联系起来的努力“非常令人兴奋”。无论诉讼结果如何，学区都打算继续支持其Engage IRL计划。“我认为在我们的社区，这给了我们很多希望，因为有一些实际的事情”可以推动学生走向积极方向，Swinyard说。