据业内专家观察，今年学区教育科技负责人在评估新应用与服务时，需采用更敏锐、更具批判性的眼光，尤其是对由人工智能驱动的产品。与此同时，随着立法者聚焦于制定更严格的学生数据隐私法规，学校合作的教育科技公司可能在州及联邦层面面临更积极的问责措施。

2025年，美国教育部关闭了其教育技术办公室，随后又加大了对K-12课堂中AI工具的支持力度——但学校能否成功且大规模地实施AI工具，仍是一个未知数。数字承诺组织在12月发布的一项针对32个州AI教育政策的分析发现，仅有少数州和地方正在探索小规模试点，以衡量扩展AI工具对学生成果的影响。

在AI工具持续快速发展、立法者探索如何让公司对学生数据安全负责的背景下，以下是K-12技术专家预计在2026年将显现的三大关键趋势。

趋势一：预算收紧，学校需更审慎评估AI工具

随着学区面临更多预算挑战以及入学率持续下降，学校在采购AI工具时可能不得不做出艰难抉择，学校网络联盟首席执行官基思·克鲁格表示。克鲁格还预计，学校很快将不得不应对那些曾免费提供的AI工具开始收费的问题。

2025年，丹佛公立学校专门划拨地方资金，用于购买MagicSchool AI——一个提供教案规划、差异化教学和家校沟通工具的平台。该学区教育科技经理卢克·蒙德表示，这笔投资是基于教师对在课堂中使用合乎伦理且安全的AI系统的需求。蒙德称，既然AI日益融入教育且更多具体用例不断涌现，他预计未来会有更多资金支持AI工具，“因为这是教师所期望的”。丹佛公立学校在2024年获得了盖茨基金会关于数学教学AI的资助，并正积极申请更多资助以支持其他AI项目。

克鲁格和蒙德都指出，无论学校是通过自身预算还是外部资源来资助AI项目，2026年学区教育科技负责人都必须仔细审查AI教育工具所依赖的大型语言模型，尤其是在保护敏感学生数据方面。蒙德表示，一些销售AI工具的教育科技公司在模型训练方式、数据来源及存储方式上缺乏透明度。

“这些AI公司擅长抓取数据并保存用于未来模型，但我们的学生信息绝不能如此，”蒙德说，“学生数据隐私对我们所做的一切至关重要。我们不能让三年级学生的作文或他们的个人隐私信息未来出现在大型语言模型中。”

趋势二：教育科技供应商面临更严格问责

学校技术领导者并非唯一担忧数字世界中学生信息保护的一方。技术专家表示，持续的州级调查以及联邦层面针对教育科技供应商（如Illuminate Education和PowerSchool）高调数据泄露事件的和解，可能预示着2026年将出现更多执法行动。

“至少，如果你拥有13岁以下用户的数据，我认为你应该非常谨慎，”前联邦通信委员会法律顾问、现为国际律师事务所Womble Bond Dickinson合伙人的泰勒·布里德根表示，“各级政府都强烈希望在这一领域采取更多行动。”

4月起，公司必须全面遵守联邦贸易委员会去年更新的《儿童在线隐私保护规则》。学校应预期在教育科技合同中看到更多细节，因为新规则要求供应商在获得学区同意后，直接向学校说明其计划如何收集和使用儿童数据。公司不得无限期保留儿童数据，且必须限制数据保留时长。

此外，12月有18项旨在为儿童和青少年实施各种新联邦在线保护的法案已提交至众议院能源与商业委员会全体审议。蒙德表示，如果这些法案在国会获得进展，且其他州级提案也向前推进，那么学区组建工作组以跟踪学生数据隐私和AI法规的法律动态将愈发重要。

趋势三：联邦资源减少，学校仍易受网络攻击

克鲁格表示，2025年特朗普政府削减了用于支持学区网络安全措施的关键联邦资源，包括终止了通过多州信息共享与分析中心提供的K-12网络安全项目，该项目曾为学校提供免费支持以监控和阻止网络威胁。此外，去年联邦教育技术办公室的关闭，以及教育部和国土安全部K-12网络安全工作组的解散，也带来了进一步打击。

“不幸的是，越来越多的学区和州不得不自行解决这一问题，”克鲁格说。因此，他补充道，2026年学校将更容易受到网络攻击。克鲁格表示，有人担心网络犯罪分子会利用AI针对学校，但他也指出，资源不足的学校或许能借助AI更好地识别自身网络漏洞。

与此同时，网络安全与基础设施安全局预计将在5月发布一项最终规则，以执行《2022年关键基础设施网络事件报告法案》。根据该规则（在拜登政府时期提出），拥有1000名及以上学生的学区以及所有州教育机构，必须在破坏性网络事件发生后72小时内向CISA报告，或在向网络犯罪分子支付赎金后24小时内报告。目前联邦层面尚无要求学校报告此类事件的规定，尽管少数州已开始这样做，且数量在增加。

当CISA在2024年首次提出该规则时，教育科技领导者强调了让学区管理者为联邦网络事件报告要求做好准备的重要性。但克鲁格表示，无论最终规则要求如何，K-12领域仍然高度脆弱——保护措施有限，却拥有大量敏感且有价值的数据，这正是网络犯罪分子所觊觎的。